แบบฝึกหัดเรื่องพระอภัยมณีตอนอุศเรนตีเมืองผลึก

จัดทำโดย อ.ภาทิพ ศรีสุทธิ์ http://www.st.ac.th/bhatips สมุดเยี่ยม
แหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.

กิจกรรมการเรียนรู้โดยสังเขป

1. นักเรียนอ่านค้นคว้า ประวัติผู้แต่ง เรื่องย่อ คุณค่า และความสัมพันธ์

ของตัวละครเรื่องพระอภัยมณี จากลิงค์ ต่อไปนี้เรื่องย่อพระอภัยมณี

แล้วจัดทำแผนภาพแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครในแต่ละเมือง

2. นักเรียนทบทวนความรู้เรื่องคำประพันธ์ประเภทกลอนจาก

เรียนรู้เรื่องกลอนสุภาพ

3. กิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน ประกอบด้วย

          3.1อ่านออกเสียง อ่านตีความ ถอดความ ตอบคำถามปากเปล่า

จากการถามนำของครู

          3.2 วิเคราะห์พฤติกรรมตัวละครลงสมุด

          3.3 อ่านทำนองเสนาะตั้งแต่

     "สงสารพระมเหษีมีความรัก     สอื้นฮักเห็นกระดิกริกริกไหว ถึง

มาบรรไลยไปยังกำลังรัก               สงสารนักนางพร่ำร่ำโศกี ฯ

4. ทบทวนความรู้จากแบบฝึกหัดทบทวนด้านล่างนี้

5. ทดสอบจากแบบทดสอบในE_learning

6. แต่งกลอนสุภาพตามหัวเรื่องที่กำหนด 2 บท รายคนหรือคู่

ตามความสามารถ


 

 

คิดก่อนคลิกนะจ๊ะ

๑. เจ้าเมืองของเมืองผลึกแต่เดิมคือใคร

๒. ใครชักให้พระอภัยมณี ได้แต่งงานกับนางสุวรรณมาลี

๓. "ตั้งแต่ใช้ให้พระน้องกับหน่อนาถ          ไปเฝ้าบาทบิตุเรศฟังเหตุผล"

พระน้องกับหน่อนาถหมายถึงใคร

๔. จากข้อ ๓ บิตุเรศคือใคร

๕. "ต่างทูลว่าถ้าแม้นเมืองผลึก          ต้องทำศึกกับลังกาอาณาจักร

จะเจ็บแค้นแทนพระคุณการุญรัก         สาพิภักดิ์ต่อเจ้ากินข้าวเกลือ" ผู้พูดเป็นอย่างไร

๖. "ฝ่ายพระอภัยวิไลลักษณ์       ปล่อยคนรักรายแฝงทุกแห่งหน

แม้นฝรั่งลังกามาประจญ          จะซ้อนกลการศึกให้ฦกซึ้ง"

พฤติกรรมดังกล่าวสะท้อนลักษณะนิสัยหรือความสามารถของพระอภัยมณีอย่างไร

๗. "แล้วพระองค์ทรงสำราญผ่านสมบัติ          แต่นางกษัตริย์มเหษีนั้นขึ้หึง"

นางกษัตริย์หมายถึงใคร        

๘. "ครั้นคลอดราชธิดาเป็นฝาแฝด          ดังทองแปดนพคุณจรูญศรี

ไม่คลาดเคลื่อนเหมือนกันทั้งอินทรีย์       พระไอยกีรักใคร่กระไรเลย"

พระราชธิดาฝาแฝดมีชื่อว่าอะไร

๙. จากข้อแปด พระไอยกีคือใคร

๑๐. "จะกลับกล่าวเจ้าลังกาอาณาเขตต์          เป็นประเทศแว่นแคว้นแดนสิงหฬ

แต่ลูกยามาแถลงแจ้งยุบล                       ว่าเสียพลพ่ายแพ้จะแก้อาย"

แดนสิงหฬหมายถึงเมืองอะไร

๑๑. จากข้อ ๑๐ ลูกยาหมายถึงใคร


๑๒. บุคคลในข้อ ๑๐ พ่ายแพ้ใคร จากสาเหตุใด


๑๓. "ราชบุตรอุศเรนเป็นทัพหน้า
    เจ้าลังกากำกับเป็นทัพหลวง

มาถึงทั่วหัวเมืองสิ้นทั้งปวง          ตามกระทรวงศึกกษัตริย์ปราบดัสกร" ดัสกรหมายถึง

๑๔. พระอภัยมณีทราบข่าวอุศเรนยกทัพมาได้อย่างไร


๑๕. "พระอภัยได้ความก็ขามศึก
          อุส่าห์ตรึกตรองอุบายเป็นหลายเล่ห์

จะรบพุ่งกรุงไกรใกล้ทะเล                 ให้ว้าเหว่วิญญาเอกากาย" พระอภัยมณีมีความรู้สึกอย่างไร

๑๖. จากข้อ ๑๕ ทำไมพระอภัยมณีจึงรู้สึกว้าเหว่


๑๗. "ส่วนวาลีปรีชาปัญญาหญิง
           เป็นยอดยิ่งยิ้มย่องสนองไข

จะฟันแทงแย้งยิงออกชิงชัย               สงสารไพร่ก็จะม้วยลงด้วยกัน

แม้นลวงล่อพอได้ไชยชนะ                ก็เห็นจะทำได้ใจหม่อมฉัน

ขอพระองค์จงเป็นกองออกป้องกัน          คุมกำปั่นแปดร้อยคอยระวัง"

วรรคที่ ๔ สะท้อนนิสัยผู้พูดอย่างไร

๑๘. จากข้อ ๑๗ นางวาลีจะเอาชนะโดยวิธีใด

๑๙. "ข้าจะรับจับท้าวเจ้าสิงหฬ          ด้วยเล่ห์กลโอนอ่อนคิดผ่อนผัน" ข้าหมายถึงใคร

๒๐. นางสุวรรณมาลีมีส่วนช่วยรบในศึกครั้งนี้อย่างไร

๒๑. .ทำไมทัพเจ้าสิงหฬจึงเสียทีนางวาลี

๒๒. ทำไมทหารท้าวสิงหฬจึงไม่หนีลงเรือไป

๒๓. ขณะที่นางวาลี และสุวรรณมาลีรบกับท้าวสิงหฬ พระอภัยมณีหายไปไหน

๒๔. ในการรบครั้งนี้ท้าวสิงหฬได้รับบาดเจ็บสาหัสจากฝีมือของใคร

๒๕. "ให้กองร้อยลอยล่อมาพอพลบ          ก็พอพบทัพพระอภัยมณี" พลบ หมายความว่าอย่างไร

๒๖. "มานะหนักชักใบขึ้นใส่รอก          จะกลับออกปากอ่าวแล่นก้าวเฉียง

พวกชาวเมืองเยื้องยิงปืนใหญ่เรียง        ลูกส้มเกลี้ยงวับผึงเสียงตึงตัง

ถูกท้ายแตกแยกโย้ราโทหัก               ทะลุทะลักล้มคว่ำบ้างน้ำขัง

จะปิดแผลแก้ไขก็ไม่ฟัง                    ลำที่นั่งอุศเรนก็เอนเอียง"   ลูกส้มเกลี้ยง หมายถึง

๒๗. "อุศเรนเอนซบสลบไป                    พระอภัยเข้าประคองนองน้ำตา"

ทำไมพระอภัยจึงเป็นเช่นนั้น


๒๘. เมื่ออุศเรนรู้สึกตัว พบว่าตัวเองอยู่ในความดูแลของพระอภัย อุศเรนรู้สึกอย่างไร คิดจะทำอะไร

๒๙. "เมื่อแรกเริ่มเดิมก็ได้เป็นไมตรี                   เจ้ากับพี่เล่าก็รักกันหนักครัน

มาขัดข้องหมองหมางเพราะนางหนึ่ง                   จนได้ถึงรบสู้เป็นคู่ขัน"

อะไรเป็นสาเหตุของความบาดหมางระหว่างพระอภัยกับอุศเรน

๓๐.หากอุศเรนได้รับชัยชนะ เขาจะจัดการพระอภัยมณีกับมเหสีอย่างไร

๓๑."เดี๋ยวนี้เจ้าก็ป่วยจะช่วยเจ้า                   แทนที่เรามาเรือเจ้าเกื้อหนุน

พระน้องจงสรงเสวยเหมือนเคยคุ้น                 พระการุญร่ำว่าด้วยอาไลย ฯ"

ข้อความดังกล่าวสะท้อนนิสัยพระอภัยมณีอย่างไร

๓๒. "พระผ่านเกล้าเรานี้อารีเหลือ               เหมือนดูถูกลูกเสือเบื่อหนักหนา

พระไทยซื่อถือว่าคุณเขามีมา                    ถึงจะว่าเห็นไม่ฟังกำลังเรา"

ใครพูด พระผ่านเกล้าหมายถึงใคร           

 

๓๓. "ประเวณีตีงูให้หลังหัก                    มันก็มักทำร้ายเมื่อภายหลัง

จระเข้ใหญ่ไปถึงน้ำมีกำลัง                    เหมือนเสือขังเข้าถึงดงก็คงร้าย"

สะท้อนนิสัยของนางวาลีอย่างไร

๓๔.นางวาลีฆ่าอุศเรนด้วยสิ่งใด

๓๕.ทำไมนางวาลึจึงตาย

๓๖. "แม้นวาลีมีทุกข์ไปทางอื่น             ถึงทางหมื่นแสนไกลจะไปหา

นี่ขัดสนสนจนใจไปป่าช้า                    อนิจจาใจหายเสียดายนัก"

วรรคที่ ๓ สะท้อนอารมณ์ผู้แต่งอย่างไร

จากใจผู้ทำ
เว็บไซร้นี้เป็นเว็บหนึ่งของห้องเรียนสีชมพู จัดทำขึ้นเพื่อ
ให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้ จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้
และไม่ได้หวังผลตอบแทนใด ๆ จากผู้ที่ใฝ่รู้ ที่ดั้นด้นสืบค้นเข้ามา หากเว็บนี้มีประโยชน์ต่อ ผู้พบเห็นฝาก ข้อความคิดเห็น
เสนอแนะได้ที่ สมุดเยี่ยม (Guest book)

 
เว็บเพจนี้ได้รับแรงบันดาลใจจาก http://www.thaifolk.com

ผู้จัดทำ

โดย ครูภาทิพ ศรีสุทธิ์
ครู คศ.3 โรงเรียนสุราษฎร์ธานี


สมุดเยี่ยม

คุณเป็นผู้เยี่ยมชมลำดับที่ ตั้งแต่ ๒๕ ธันวาคม ๒๕๔๔
ปรับปรุงล่าสุดเมื่อวันที่ ๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๐